XXVI DZIEŃ PAPIESKI
Musicie myśleć o sobie w kategoriach uczniów Chrystusa.
Chrystus wciąż ma uczniów, wszyscy jesteśmy Jego uczniami.
/św. Jan Paweł II, Częstochowa, 6 czerwca 1979 r./
11 października obchodziliśmy w Polsce XXVI Dzień Papieski pod hasłem: ŚW. JAN PAWEŁ II. UCZEŃ-MISJONARZ. Z tej to okazji dzieci i młodzież z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Rożnowicach przedstawili w naszym kościele program poświęcony życiu i nauczaniu papieża Polaka Jana Pawła II nawiązujący do tegorocznego hasła „Uczeń – Misjonarz”.
O postawie ucznia-misjonarza św. Jana Paweł II mówił podczas swej pierwszej pielgrzymki do Polski w czerwcu 1979r. kiedy skierował do wiernych takie słowa: „Musicie myśleć o sobie w kategoriach uczniów Chrystusa, Chrystus wciąż ma uczniów, wszyscy jesteśmy Jego uczniami”.
W swym nauczaniu papież podkreślał, że każdy z apostołów jest najpierw uczniem – towarzyszy Jezusowi, ale tylko po to, aby być posłanym aby głosić Dobrą Nowinę. Być uczniem to: poznać – pokochać – naśladować Jezusa. Nigdy nie można być uczniem, jeśli nie będzie się miało w sobie zapału misjonarza. W orędziu na VII Światowe Dni Młodych Jan Paweł II pisał: „Jesteście powołani do pracy misyjnej, także i tam, gdzie żyjecie na co dzień”.
W swej prezentacji uczniowie przybliżyli także historię działającej od 26 lat Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” , która została powołana jako wyraz wdzięczności dla Ojca Świętego Jana Pawła II za Jego posługę duchową na rzecz Kościoła i Ojczyzny.
Działalność Fundacji ma upamiętniać Pontyfikat Jana Pawła II przez promowanie jego nauczania i wspieranie określonych przedsięwzięć społecznych, głównie w dziedzinie edukacji i kultury.
Jak co roku, w ramach obchodów Dnia Papieskiego wolontariusze z naszej szkoły kwestowali przy kościele na rzecz Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” oraz po raz pierwszy w tym roku rozprowadzali cytaty z nauczaniem św. Jana Pawła II.
Rada Rodziców z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Rożnowicach, tradycyjnie, prowadziła po Mszach świętych kiermasz ciast i kremówek papieskich.
